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História FGV 2024 SEDUC Professor de Educação Básica II - História

Disciplina: História do Brasil • Assunto: Brasil República - Era Vargas (1930-1945)

Texto de Apoio:

'O Estado Novo (1937-1945) caracterizou-se pela centralização do poder, forte apelo ao nacionalismo e intensa regulamentação das relações sociais e produtivas pelo Estado.'

No campo educacional e cultural, uma das marcas mais expressivas do projeto político do governo Vargas durante o Estado Novo foi:

A A descentralização das escolas para as comunidades de imigrantes e permissão irrestrita do ensino em línguas estrangeiras. B A nacionalização do ensino, com fechamento de escolas de língua estrangeira e imposição do civismo nas diretrizes curriculares. C A adoção imediata da Pedagogia Libertária em toda a rede de escolas normais. D O encerramento do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) e total liberdade de imprensa pedagógica. E A proibição do ensino de história nacional nas escolas secundárias.

Resolução Comentada

Gabarito Oficial: Letra B

Gabarito: Letra B.

O governo Vargas implementou uma rigorosa política de nacionalização (Campanha de Nacionalização), especialmente nas regiões sul e sudeste, proibindo o ensino em alemão, italiano e japonês, e usando a escola como polo difusor da identidade nacional brasileira, do hino e do civismo.

DESVENDANDO A PEGADINHA DA BANCA

⚠️ Cuidado com a Pegadinha: Candidatos desatentos associam Vargas apenas à CLT e industrialização e esquecem o viés autoritário do Estado Novo na educação. A banca tenta induzir o erro propondo 'democratização e autonomia escolar', quando na verdade houve forte censura e centralização doutrinária via Ministério da Educação e Saúde (MESP) e DIP.

POR QUE AS DEMAIS ESTÃO INCORRETAS:

A (Incorreta): Escolas em língua alemã, japonesa e italiana foram fechadas ou forçadas a lecionar exclusivamente em português.
C (Incorreta): A pedagogia libertária (anarquista) era combatida pelo regime varguista.
D (Incorreta): O DIP foi o principal órgão de censura e propaganda oficial criado por Vargas.
E (Incorreta): A História do Brasil e o civismo foram alçados a disciplinas obrigatórias e prioritárias.

Referência Bibliográfica / Fonte Oficial:

FAUSTO, Boris. História do Brasil. 14. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo (EDUSP), 2012; SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.

História Cebraspe 2023 SEDUC Professor de História Pro

Disciplina: História Geral • Assunto: Idade Moderna - Iluminismo

Texto de Apoio:

'O homem nasce livre, e em toda parte encontra-se a ferros.' (Jean-Jacques Rousseau, O Contrato Social).

O movimento iluminista do século XVIII representou uma profunda ruptura com a ordem social e política do Antigo Regime ao defender:

A O direito divino dos monarcas como fundamento único da soberania. B A primazia da razão, a igualdade jurídica formal dos cidadãos e a crítica aos privilégios estamentais do clero e da nobreza. C A manutenção dos monopólios mercantis das corporações de ofício medievais. D A subordinação de todo o saber científico aos dogmas da Igreja Escolástica. E A proibição de quaisquer formas de contrato social e representação política.